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內容簡介
《金門百年庶民列傳》是時代的見證，更是歷史的演義
＊見證「金門幫」百年智慧
2007年6月6日台灣媒體《天下雜誌》第373期以：前進新亞洲，「金門幫」稱霸金融、船務、百貨……」首次揭露「南洋金門幫」的神秘故事……
2008年11月3日台灣媒體《商業周刊》第1093期，以更大的篇幅、更多面觸角寫「金門幫」百年智慧，賺慢錢的傳奇故事……
2011年是金門人慶祝中華民國建國一百年，一世紀來金門人歷經戰爭洗禮，浴火鳳凰的浯島的居民夜以繼日，孜孜不懈在島上為生存打拼；有漂流海外的金門人披荊斬棘，異域闖蕩，求得立足天下。欣逢中華民國建國百年，全球的金門人應該勇敢出來見證歷史，為金門人寫史。
＊建構「金門學」的傳世史料
「金門」舊稱「浯洲」，又稱「浯島」，《金門百年庶民列傳》旨在探討浯島居民在國民政府轄治百年來，幾經戰爭與和平的折騰，生民流離失所，金門庶民百姓在政治鬥爭的夾縫之中求生存，有悲憫、有苦難、有成功、有失敗，寫下了一篇篇可歌可泣的詩歌。《金門百年庶民列傳》的撰寫，旨在反映一個時代、一段歷史；它紀錄金門庶民的生活歷程，形塑時代的圖像，期作為後代子孫殷鑑的津梁，我們寄望籍以建構金門學的史料，提供史學家研究的參考。
＊演義「金門庶民」百年列傳
出生金門的知名作家以時代的切面，用人物的故事來書寫《金門百年庶民列傳》以金門歷史背景為經緯，以政經、軍事、社會、移民以及兩岸變化為軸，以時代的切面，用人物的故事來書寫；以點滴的故事，匯集成歷史長河，彰顯金門人的特質與時代意義；主稿，我們聘請出生金門的知名作家，以訪談方式忠實紀錄採寫浯島耆老口述歷史；副稿，則徵求海內外金門人提供圖鑑史料，輔以的求證。主稿以報導文學文體撰述，副稿採附錄別類編輯，但求不失其可讀性、歷史性與文學性。
老一輩金門人，不僅男人受苦，女人也受苦；男人下南洋受苦，婦女留在家鄉也含辛茹苦。金門男人下南洋討生活，留下妻子在家裡守活寡，不僅養育小孩、侍奉翁姑，還要上山下海，忍受生活的煎熬，以及丈夫在南洋另娶的打擊，這是時代的悲歌。金門最後一代傳統婦女的典型，處境堪憐，而堅貞守節，豈不令人崇敬，值得為誌。
作者簡介
陳榮昌
曾任金門日報採訪主任，著有《浯土浯民—浯島金門人的真情紀事》（金門縣文化局）、《金門印象三部曲》（金門縣文化局）、《金門傳統建築匠師臉譜》（金門縣文化局）。
得獎紀錄：九十五年時報文學獎鄉鎮書寫類、浯島文學獎、淡江大學五虎崗文學獎極短篇等。
目錄
2.楊陳瑞吾——一具竹簍，一個異鄉人
3.洪吳罔飼——守著田園守著祖厝
4.傅晴曦——金門第一女將軍
5.林洪蔭——三吋金蓮的青春
6.李富——孝養雙親「媳婦仔
7.葉緣——落番人生葉緣情
8.黃為治——水頭女兒媳婦
9.王寶玉——東門員外的女兒
10.林泡——早年勞苦、苦盡甘來
11.林烏姜——故鄉似他鄉，他鄉是故鄉
12.黃麗——抗日烈士許順煌之妻
13.洪甜桃——手搖針車的島鄉女子
14.羅方快——寂寞的百歲人瑞
15.陳林蔭——小金門繡花鞋
16.陳清——守樓半世紀的阿嬤
17.許方華——長年守寡、捻土豆拉拔兒女
18.楊黃宛——一曲歌謠，就是一頁歷史
19.陳寶鳳——豪氣的千金小姐
20.方□——『有性命的呷白米，沒性命的呷槍子』
21.歐廷連——守寡歲月，做牛也做人
22.張淑賢——溫州夢遠
23.李碧蓮——暗夜哭泣的活寡婦
24.李知阿嬤——寡母弱女的扒草人生
25.羅洪葉——戰地情緣，春夢一場
序
作者後跋
浯島老阿嬤、老母親堅韌背影
她們的故事，也正是自己家人的故事，且承載著浯島母親的歷史。
走過生、老、病、死，每一位浯島老阿嬤、老母親，恍惚中，都有著似曾相識的熟悉背影。
那神態，那氣味，那或憂鬱或期待的眼眸，都曾在某個當下，引起內心深處陣陣抽痛。
老一輩金門人，不僅男人受苦，女人也受苦；男人下南洋受苦，婦女留在家鄉也含辛茹苦。
金門男人下南洋討生活，留下妻子在家裡守活寡，不僅養育小孩、侍奉翁姑，還要上山下海，忍受生活的煎熬，以及丈夫在南洋另娶的打擊，這是時代的悲歌。金門最後一代傳統婦女的典型，處境堪憐，而堅貞守節，豈不令人崇敬，值得為誌。
每篇訪談寥寥二、三千字，幾張照片，實在無法完整訴說這些歷經時代戰亂金門阿嬤的一生。她們歷經夫婿落番、戰亂流離、砲戰烽火、戰地政務、赴台打拼，可以說就是堅韌浯島婦女的最好寫照，透過短短的訪談，無非想藉此紀錄她們的心路歷程，見證她們的偉大，向這群默默為家人、為故土奉獻的戰地阿嬤致敬且深表憐惜之心情。
深覺為金門庶民立傳是一項相當有意義的工作，因此，當福井兄提出《金門百年庶民列傳》的寫作邀請時，儘管時間有限，仍然欣然答應。由於工作委實忙碌，十分憾恨只能於匆促中，抽空完成《戰地阿嬤》的整理書寫，無法更周全、深入地進行訪談，為金門婦女造像，在此跟福井兄及讀者說聲抱歉。
詳細資料
- ISBN：9789866087110
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 260頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
小學一年級我們上一年剛經歷過，這方面也有自己的一些心得體會。 女兒上小學前，在幼兒園讀了4年，第4年我們這裡叫大大班，也就是幼小銜接班，從第4年開始，就有意識的培養孩子入小學後的一些習慣，比如原來幼兒園是圍成一圈，現在都改為小學裡一樣的一桌一椅排列。也要完成作業，從習慣上向小學靠攏。 進入小學後，跟幼兒園的生活習慣與起居是完全不一樣的。印象最深刻的就是，我們從幼兒園階段開始，孩子送入園總是提前到達門口，等待開門再進去，從來不會遲到。這種守時習慣也就延續到了上小學，我們都養成了準時甚至是提前上學的習慣。 ... 那麼第一點，就是學習的習慣與上學的習慣要幫孩子培養好，從而更好的適應小學的節奏與氛圍。 第二點，我們因為是學位房，入讀的是本地重點小學，事先我們了解到了這所學校教學的特點，為了保證學習的質量，這所小學的老師學習進度是比較趕的，而趕出來的時間幹什麼？那就是布置大量的作業，這些作業一部分是課堂作業，一部分是帶回家作。 很多時候，我們不能只是想著我家孩子能跟上，可以不用報幼小銜接，而是看要入讀的學校是怎麼樣的作風，有什麼樣的特點，甚至入學後有可能教的老師，我們都事先有了了解。所以準備工作充分，女兒順利通過面試，被選入重點小學一年級的重點班，班主任為級長，從老校區調來的老師。最擅長的就是大作業量與趕進度。這些都在我們的預估之中。 ... 第三點，上小學前，我女兒已經可以熟背幾十首古詩，因為每晚的親子共讀，識字量在500左右，也養成了閱讀習慣。語言表達能力強，遣詞用句上表現突出，數學方面也具備了基本的基礎。而在課堂學習與紀律方面，也是適應起來毫無困難。 等到上了小學，通過了解同班50多位同學發現，大部分的同學都有類似幼小銜接的經驗，也有約十幾位同學這方面家長沒重視，後來學習上就比其它同學難度大了不少。 結語：很多時候，並非單純我們想怎麼做就按我們的想法來，還得看未來要入學的學校有什麼樣的作風與特點，事先做好了解。提前準備好，因為學校不會來適應我們，需要我們主動去適應學校。 做好這樣的調查與了解，再結合孩子的情況做準備，基本上一年級入學與學習就不存在什麼障礙了。 ... 我是庭爸，家庭教育指導總監，這麼多年指導上千家長和孩子成長過程中，積累了豐富的實用技巧與經驗。我很樂意分享我的所思所想，希望能夠幫到你，讓育兒變輕鬆。敬請關注，每天有收穫。
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